En Esperanza se forman los mejores jóvenes químicos
Duente Diario UNO - Santa Fe
Cuatro adolescentes de esa localidad obtuvieron los primeros puestos en la olimpíadas nacionales en esa materia. El orgullo colma a la colonia agrícola.
Cuatro adolescentes de esa localidad obtuvieron los primeros puestos en la olimpíadas nacionales en esa materia. El orgullo colma a la colonia agrícola.
Del martes a jueves de la semana pasada, en la localidad de Villa Giardino, en la provincia de Córdoba, se realizaron las Olimpíadas de Química a nivel nacional. En la oportunidad, cuatro jóvenes esperancinos fueron protagonistas principales. Así lo indicó el portal de internet Esperanza Día por Día.
Cuatro de los ganadores del certamen nacional estudian en escuelas de la localidad de Esperanza. Tres de ellos pertenecen a la Escuela de Educación Técnica Nº 455. Pablo Levrand obtuvo la medalla de oro en nivel 2 bis; Alejandro García Hevia, la medalla de oro en el nivel 2, y Eliana Colombo, la medalla de bronce también en el mismo nivel. Representado a la Escuela Normal, Natán Hillmann obtuvo el oro en el nivel 1.
Cabe destacar que los profesores que trabajaron con los jóvenes y talentosos estudiantes fueron Raúl Stegmayer, Griselda Vásquez, y Rafael Bono. Se trató de una nueva demostración de la capacidad de estudiantes y docentes y del nivel de las aulas esperancinas.
La ceremonia de premiación y clausura tuvo lugar en el hotel de Luz y Fuerza de Villa Giardino, el viernes pasado.
Para difundir
El Programa Olimpíada Argentina de Química constituye un conjunto de acciones promovidas por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, cuyo fin es el de contribuir a mejorar las condiciones para la enseñanza de la química en los niveles preuniversitarios de todo el país.
Comprende, principalmente, una actividad extracurricular dirigida a alumnos regulares de educación media, que aborda una forma de estímulo a la sana competencia entre los mismos.
Los objetivos del programa son estimular la creatividad y el interés de los alumnos por la química; promover un mejor conocimiento de la inserción de esa materia dentro del panorama de la actividad científica y de las actividades humanas en general; despertar vocaciones científicas y técnica; identificar a los jóvenes que muestren actitudes y talentos especiales con el fin de orientarlos y apoyarlos en sus estudios, y contribuir directamente a la permanente capacitación y actualización de conocimientos de los docentes del sistema tradicional secundario y polimodal.
Además apuntan a crear las condiciones para mejorar el nivel de la enseñanza de la química en todas las regiones del país, destacando su vertiente experimental y ordenando los mecanismos para llegar a cada escuela y su comunidad.
Cuatro de los ganadores del certamen nacional estudian en escuelas de la localidad de Esperanza. Tres de ellos pertenecen a la Escuela de Educación Técnica Nº 455. Pablo Levrand obtuvo la medalla de oro en nivel 2 bis; Alejandro García Hevia, la medalla de oro en el nivel 2, y Eliana Colombo, la medalla de bronce también en el mismo nivel. Representado a la Escuela Normal, Natán Hillmann obtuvo el oro en el nivel 1.
Cabe destacar que los profesores que trabajaron con los jóvenes y talentosos estudiantes fueron Raúl Stegmayer, Griselda Vásquez, y Rafael Bono. Se trató de una nueva demostración de la capacidad de estudiantes y docentes y del nivel de las aulas esperancinas.
La ceremonia de premiación y clausura tuvo lugar en el hotel de Luz y Fuerza de Villa Giardino, el viernes pasado.
Para difundir
El Programa Olimpíada Argentina de Química constituye un conjunto de acciones promovidas por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, cuyo fin es el de contribuir a mejorar las condiciones para la enseñanza de la química en los niveles preuniversitarios de todo el país.
Comprende, principalmente, una actividad extracurricular dirigida a alumnos regulares de educación media, que aborda una forma de estímulo a la sana competencia entre los mismos.
Los objetivos del programa son estimular la creatividad y el interés de los alumnos por la química; promover un mejor conocimiento de la inserción de esa materia dentro del panorama de la actividad científica y de las actividades humanas en general; despertar vocaciones científicas y técnica; identificar a los jóvenes que muestren actitudes y talentos especiales con el fin de orientarlos y apoyarlos en sus estudios, y contribuir directamente a la permanente capacitación y actualización de conocimientos de los docentes del sistema tradicional secundario y polimodal.
Además apuntan a crear las condiciones para mejorar el nivel de la enseñanza de la química en todas las regiones del país, destacando su vertiente experimental y ordenando los mecanismos para llegar a cada escuela y su comunidad.
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